Program untuk Guru
LINK-STEM dapat membantu guru dalam mempersiapkan bahan ajar STEM yang komprehensif dan sejalan dengan Kurikulum Merdeka. Bahan ajar disesuaikan dengan materi khas yang diangkat sesuai kondisi satuan pendidikan maupun tingkat pemahaman dan kesiapan siswa didik.
Penyusunan bahan ajar oleh guru kerap kali terkendala oleh kurangnya contoh aplikasi nyata teori di kehidupan sehari-hari. Selain itu, transformasi fenomena kasat mata ke simbol-simbol matematika yang rumit menghalangi pemahaman siswa akan materi-materi STEM. Hal ini bisa menurunkan minat serta kompetensi siswa di bidang STEM.
Melalui program LINK-STEM diadakan pendampingan pembuatan bahan ajar untuk guru yang bisa dirancang tingkat kedalamannya sehingga bisa disesuaikan dengan target pembelajaran masing-masing siswa. Pengaturan materi ajar yang dimulai dari fenomena kasat mata hingga ke penggunaan rumus dan simbol yang mewakili fenomena tersebut, dapat membantu guru memetakan target pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan siswa. Pembelajaran sebuah fenomena dari berbagai aspek STEM juga mempermudah Guru dalam menciptakan siswa dengan pemahaman STEM yang holistik. Perancangan materi ajar STEM ramah penyandang disabilitas turut mendukung pembelajaran STEM untuk siswa penyandang disabilitas yang disesuaikan dengan tingkat kesiapan dan pemahaman siswa didik.
Program Pendampingan Guru yang telah Berjalan
Salah satu hal penting yang dilakukan pada awal pelaksanaan kegiatan LINK-STEM adalah pemilihan topik bahan ajar. Pada pelaksanaannya, Dosen Departemen Kimia FMIPA Universitas Brawijaya bersama dengan guru bidang STEM di SMANESI dan SLB Pembina Tk. Nasional Bagian C Lawang melaksanakan Focus Group Discussion mengenai materi STEM yang kurang diminati siswa. Hasil dari FGD ini kemudian dijadikan acuan untuk memilih topik bahan ajar yang akan dikembangkan dalam proses mentoring.